积极探索不合格党员教育转化和组织处理机制，具有十分重要的现实意义，可以为制定党员发展计划提供依据，为党员管理模式创新提供指导，为完善不合格党员退出机制提供借鉴。从理论层面来讲，积极探索和适时创新不合格党员教育转化和组织处理机制，更是无产阶级政党理论和党建理论的重要构成内容，在新的时代条件下必将有助于对中国政党建设问题的研究，也有助于推进国家治理体系和治理能力现代化。
当前，不合格党员教育转化和组织处理机制存在着标准模糊、渠道单一、方式笼统、前期保障不健全、后续配套不完善等突出问题。为此，需要完善不合格党员的教育转化机制、分类处置程序以及相应的退出保障工作。
一要细化标准，严把不合格党员界定关。根据党章规定和保持党员队伍先进性和纯洁性的要求，认真总结当前少数党员思想上的模糊认识、工作中的消极表现以及社会生活中的不良行为，制定不合格党员评议标准及处置办法，提出不合格党员的具体表现，让评定不合格党员有镜子、有尺子。
二要科学评定，严把民主评议关。重点把握好四个环节：一是思想教育环节。以支部为单位，组织党员围绕“申请入党为什么、入了党干了什么、将来身后留什么”展开讨论。二是自我评价环节。组织党员对照不合格表现进行深刻反思，联系实际进行逐项查找和剖析。三是评议环节。由党员个人在支部党员大会上进行述职，组织党员进行测评，邀请群众代表进行满意度测评。四是组织认定环节。对民主评议为不合格的党员，由党支部进行调查，并提出初步处置意见，报基层党委预审。对拟作出劝退、除名处置的，由基层党委报县委组织部预审，并按相关程序进行处置。在党员的评议过程中做到了“事实清楚、理由充分、处理恰当、手续完备”，通过严格规范评议评定流程，逐步提高了党员科学执政的能力和水平。
三要区分情况，做好妥善处置。对本人愿意接受党组织的教育帮助，有改正错误的决心和行动，可给予为期一年的限期改正；对经多次教育无效的，劝其退党，劝而不退的予以除名；对连续两次评议为不合格党员的，予以除名；对已受两次限期改正的处置，又被评议为不合格党员的，予以除名；对没有正当理由连续6个月以上不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配工作的，按自行脱党予以除名；对预备党员被评议为不合格的，取消预备党员资格。通过积极采取“坚持标准，立足教育，区别对待，综合治理”的方针，在思想教育的前提下进行处置不合格党员，不断畅通党员“出口”，着力提高党员的政治业务素质和思想觉悟素质。
四要健全机制，强化不合格党员教育管理。一是实行定期登记制度。每两年开展一次党员登记工作，根据党员个人意愿及评议情况，党支部形成登记、暂缓登记、不予登记意见，党员个人自愿放弃登记的视为自行脱党。二是实行诫免谈话制度。按照教育为主、治病救人的原则，对够不上党纪处理的党员，在处分前增设诫免谈话程序，党支部定期了解诫勉对象的整改情况，对诫勉之后有所改进、表现较好的党员给予肯定和鼓励;对无明显转变的党员，及时提出具体处理意见。三是实行跟踪帮教制度。党支部对于被处置的不合格党员实行跟踪帮教，对于限期改正的党员，有针对性地制定帮教目标和措施;对于出党的党员，实行定期联系做好团结关心工作。通过建立健全适应新形势新要求的教育管理制度，严格组织生活，强化教育监督，进一步引导党员常常“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，不断推进党员队伍的素质先进性、形象先进性和管理机制先进性。作者：江梅   单位：中共洛南县委组织部