近日，中共中央印发修订后的《干部教育培训工作条例》，对新时代干部教育培训工作的总体要求、培训内容、方式方法等作出进一步规范。锻造堪当民族复兴重任的高素质干部队伍，需坚持上好“理论课”“研讨课”“实践课”，以高质量干部教育培训工作，提升广大党员干部推动经济社会发展的专业能力。
坚持上好“理论课”，推动理论政策大学习。要大力推行干部“点单”、组织“下单”、领导“主厨”的理论学习方式。紧紧围绕思想建设、政治建设、城市建设、乡村振兴、基层治理等党中央部署的重点任务，结合各领域各行业部门工作急需，由组织部门选定学习主题，制定学习计划，通过搭建学习平台、领导上台授课的方式，积极推动党员领导干部带学领学督学，为开展实际工作提供理论政策支持，着力改变过去大包大揽、由上至下填鸭式培训方法，提升干部参与学习的积极性和主动性。
坚持上好“研讨课”，推动思想解放大讨论。要用好行动学习法，在理论学习的基础上开展思想大碰撞，提升教育培训深度。把推进急难险重工作中存在的难点和疑点作为研讨课主题，推行“独立思考+观点澄清+个人自由发言+提出对策”模式，引导推动各单位部门充分发挥团队作用，运用头脑风暴法、团队列名法、智慧墙、鱼骨刺图法等多种工具，归类收集观点，辨析解决问题的关键障碍，把情况摸清楚，把症结分析透，把对策研究好，形成行动目标和策略，推动实际工作提级进位。
坚持上好“实践课”，推动事业发展大提速。要坚持“干中学、学中干”，推动理论学习、思想研讨成果转化。以开展岗位练兵行动作为党员干部“实践课”主要形式，制定重大项目、重点工程“揭榜挂帅”制度，由责任单位揭榜课题，党委（党组）书记领衔挂帅，选派精干力量组建专班，形成“班子揭榜—书记挂帅—干部攻坚”的工作机制。通过开展事关全局的前瞻性调研、重大项目的跟踪性调研、典型案例的解剖式调研、破解难题的对策性调研，瞄准最棘手、最需突破的环节攻坚，确保立项到点、施策到位、跟进到底，推动经济社会高质量发展。

通联：岑黄明 广西德保县委组织部调研室干部