习近平总书记指出，要注重抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动，落实好党中央提出的目标要求和各项重点措施。当前，第二批主题教育已全面启动，广大党员干部要把握好“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，在深化以学增智上不断“无事找事”，提升精准发现问题、勇于正视问题、善于解决问题的能力，扎实推动主题教育见行见效、行稳致远。
教育培训是提升干部能力素质的重要手段。当今时代，随着信息网络的发展和干部队伍的年轻化，对新时代干部教育培训的课程设置和内容选择提出了新的要求。在培训内容的设置上，必须紧扣岗位需要、干部需求和事业发展，按照干部“缺什么就补什么”“弱什么就强什么”“干什么就学什么”的原则，充分考虑到干部不同年龄、不同岗位、不同兴趣等，要采取问卷调查、意见征集等形式，及时了解干部需求需要，精准设置培训课程，合理安排培训内容，做到短期有重点、长期有规划，既要有“理论课”补钙铸魂，也要有“专业课”提能蓄电，又要有“廉洁课”正心修身，有利于提升干部思想素质、改善知识结构、树牢廉洁意识。
习近平总书记强调，学习需要沉下心来，贵在持之以恒，重在学懂弄通，不能心浮气躁、浅尝辄止、不求甚解。当前有的党员干部“急功近利”，理论学习采取大水漫灌的方式，这样既浪费了时间，更没有悟透理论，最终得不偿失。“学之愈深，知之愈明，行之愈笃”。在开展第二批主题教育过程中，广大党员干部要坚持以“空杯心态”进入学习状态，通读研读党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》等主题教育指定学习材料，跟进学习习近平总书记重要讲话、重要批示指示精神，做到第一时间学、原原本本学、逐字逐句学，铆足“燕子垒窝”的“恒劲”，在循序渐进、深学细悟中让理论入脑入心，不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，切实做到学而信、学而用、学而行。
为学之实，固在践履。干部教育培训既要当好干部理论知识的“加油站”，也要当好干部学习情况的“审核员”，只有让干部们真正将理论知识转化为实践能力，才算完成整个教育培训工作。完善考试考核制度，细化考核评价，把干部解决实际问题的能力纳入考核中来，综合运用教学研成果评估、撰写实践报告等考核形式，切实考准考实学习成效。完善长期跟踪问效机制，建立教学反馈和培训后评估办法，设置覆盖面广、重点突出的评估细则，注重在学用结合上进行考察；适时回访干部，听取意见、改进工作；强化跟踪问效，在基层工作一线、改革攻坚前沿了解教学成果、检验培训实效，总结经验、补齐短板，推动学以致用、用以促学。

作者：刘慧  单位地址:河北省石家庄市鹿泉区李村镇秦庄村委会