党员教育是党的建设的基础性、长期性工程，是发挥党员先锋模范作用的重要抓手。新形势下，抓紧加强党员教育，必须做到内容“实”、形式“实”、成果“实”，以“实”为主基调，不断提高党员整体党性修养和能力素质，让党员教育落地见效。

在教育内容上“求实”，提升“课堂质量”。在党员教育的内容上，要兼顾“时代性”与“实用性”的统一，既要讲好源远流长的历史沿革、讲述一脉相承的精神源流，教育引导广大党员守初心、担使命，接过“红色火炬”、跑好“接力赛道”；教育内容还要深度挖掘身边的新题材、新课题，把党员的工作实际和当前干部教育要求相结合，通过名师专家的专题讲座，将疫情防控上抢时争速、抢险救灾中冲锋一线、乡村振兴中率先垂范的故事讲好，持续提升“课堂质量”，丰富教育内容“内涵”、拓展教育内容“外延”，真正实现让党员在培训中有所学、有所进、有所获。

在教育形式在“求实”，优化“教学途径”。创造性开展党员教育能够点燃党员的学习热情，从而引领学习的“主动性”。要积极搭建线下教育平台，继承和丰富讲授式、互动式、研讨式、观摩式等“线下”教育培训方式，创新性开展先进典型教育、现场案例教学，利用红色资源开展系列爱国主题活动，增强党员的政治责任感和使命感，从而提升教育成效。要主动适应新形势、新需要，利用共产党员网、学习强国、微信公众号等网络媒介发布相关学习内容，打造引人入胜的“线上课堂”，实现学习资源“触手可及”，党员教育“随时随地”，切实推动党员教育换挡增速、提质增效。

在教育成果上“求实”，打造“实践阵地”。“知者行之始，行者知之成”。党员教育要把“实境课堂”摆在重要位置强力推进，让具体实践成为党员教育取得成效的“助推器”。行是知之成、信之果，要让广大党员走进红色基地、走进田间地头，到基层治理、乡村振兴、生态环保等一线去服务乡村、服务群众，激发党员的行动力量，使党员教育更具真实感、更有代入感，更具感染力。将基层实践纳入党员教育的课程中，在“实践阵地”中培养党员吃苦耐劳、敢于奉献的意志品质，提高为人民服务的能力和本领，促进他们思想到行动的全面发展，提升党员教育的工作实效。 供稿单位：江西省南城县龙湖镇人民政府   供 稿 人：肖铭君