为弘扬传统文化与传播科学知识，龙泉社区精心策划并举办了青少年红色课堂及科技制作班两大特色课程。此举不仅极大丰富了辖区内青少年儿童的知识体系，更为家长们带来了便利，有效解决了子女就近参加研学教育的问题。同时，这两个课程班的成功举办，进一步增强了社区与居民之间的联系，营造出和谐友爱的社区氛围。
在科技制作班中，我们荣幸地邀请到了石家庄市鹿泉区少年宫的蔡长生老师作为主讲教师。蔡老师具备一套独特且有效的教学方法，他能够以生动有趣的方式向孩子们传授理论知识，确保他们能够全面理解和掌握。同时，他还会对孩子们的作品进行细致的检查，对于焊接不到位的地方，蔡老师会一一指出，确保每个孩子都能够获得有针对性的指导和帮助。孩子们对蔡老师的评价极高，都十分喜欢他的授课方式。他的专业能力和热情赢得了孩子们的尊敬和喜爱。
为了确保科技制作班的顺利进行，我们与蔡老师共同制定了一份详尽的教学计划和课程设置。在规划过程中，我们充分考虑了参与学生的实际情况，以确保教学内容与进度能够合理地适应他们的需求。此外，我们还定期评估学生的学习情况和成果，通过总结经验和教训，不断优化和完善教学计划及课程设置，以提升教学质量和效果。
龙泉社区红色课堂一期班重点实施国学经典诵读，由志愿者教师指导学生们朗读《弟子规》、《诗经》、《朱子治家格言》等传统文化典籍。在学习的过程中，学生们逐渐从开始的生涩转变为流畅，不仅显著提升了语言表达能力，而且有效拓展了课外阅读视野。至于二期班，我们则将重心放在了传统礼仪的传授上。通过融入游戏、视频和故事等多种元素，使孩子们能够以更加生动和富有吸引力的方式，深刻体验到父母和长辈的辛勤付出。在课堂上，家长们与孩子们共同参与，积极互动。特别是完成“习劳动知感恩”课程后，孩子们纷纷拥抱自己的父母，这一温馨时刻给在场家长和孩子们都留下了深刻的记忆。
在龙泉社区开设的青少年红色课堂及科技制作班两个特色课程班，不仅有力地促进了社区居民之间的交流与互动，更进一步增强了社区的凝聚力和文化氛围。这两个课程班的开设，不仅为青少年提供了宝贵的学习机会，同时也为社区的文化建设注入了新的活力。