学习型机关构建的基本概念是组织学习和终身学习，这些理念和机关特征相结合，体现在机关的干部身上，是为了促进学习的制度化、业务化、生活化。
最重要的是学习的制度化。促进机关全体党员干部不断学习，确保机关全面履职，促进干部健康成长。通过围绕机关发展目标的一系列制度化手段和方式，使机关成员更好地适应社会环境快速变化带来的挑战和任务。要逐步形成多种学习形式和学习体系，一是集中学习体系，重点学习和研究中央重要决策部署和省中央工作相关内容，有时也可以将参会人员扩大到各村主要负责人或全体党员干部；二是个人自学制，对需要深入学习的内容、经济、政治、文化、科技、法律、历史等知识以及集中讨论前需要充分准备的内容，事先提出自学要求；三是集中培训制度，以有计划的自学为基础，重点学习一定的时间，结合经济社会发展的热点难点问题和个人学习经验开展讨论和交流。
工作过程本身就是一个学习过程，边工作边学习，把学习和工作结合起来，相互促进。要正确处理学习和工作的关系。在传统的思维方式中，学习和工作在时间安排上经常是分开的，对立的。其实现代人的工作过程本身就是一个不断学习的过程，把学习融合到工作中，把学习变成工作，同时提倡以古为新、助学、取长补短，一定能取得良好的效果。藁城区常安镇 聂凯茜