榜样教育就是根据榜样教育人物的先进事迹、先进思想等各方面优秀品质来指引人们对榜样人物进行效仿，在模仿学习中不断完善自我，最终实现向榜样人物看齐，形成社会所要求、符合社会发展方向的优秀品质，并认真在实践中践行。

新时代榜样教育在一定程度上是一种以社会主流价值观为主导的教育，应该是以社会主义核心价值观为主导的，应该遵从社会主义核心价值观，在实践的基础上不断进行理论创新，从而引导群众树立起坚定的理想信念。

作为我国社会主义核心价值体系的重要体现，社会主义核心价值观从国家层面来看，我国要建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化强国，从社会层面来看，要构建自由、平等、公正、法治的和谐社会，从公民层面来看，要做爱国、敬业、诚信、友善的良好公民，这 24 个字表达了中华民族梦寐以求的美好夙愿，对美好社会的向往以及评价公民道德行为选择的基本价值标准。

我们所处的时代是不断变化发展的，不同的时代有不同的要求，在选树道德榜样的过程中，必须要坚持时代性原则，牢牢把握时代特点，顺应时代的潮流，做到与时代同步伐，在选树的过程中，要坚持对传统榜样的学习，但是不能刻板化、程式化，虽然榜样是传统榜样，但是不能够按照传统的方式来学习，要做到常学常新，在学习的过程中挖掘榜样身上新的时代特征。

像每年一度播出精神品牌节目《感动中国》和“两优一先”“两学一做”系列特别节目《榜样》，都做到了关注时代的发展，找到在发展中涌现出的先进典型。“摘星星的妈妈”王亚平、“菌草技术之父”林占熺、“在飞溅的焊花中追求卓越”的艾爱国、“扎根苦干二十载”的村支书王传喜等等，这些榜样的传递给我们的依旧是我们中华民族传统又朴素的奉献、坚守、爱国爱民精神。

所以要有一双善于发现新时代榜样的眼睛，挖掘出最能体现当下时代精神的楷模，这些人物的不断出现也为我们在道德榜样的学习中注入了新鲜的血液，并从中获取奋进力量。作者：李雪萌  单位：高邑镇政府